國家稅務(wù)總局哈爾濱市稅務(wù)局完善績效考評(píng)機(jī)制 激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為

黑龍江省稅務(wù)局調(diào)研組就國家稅務(wù)總局哈爾濱市稅務(wù)局“完善績效考評(píng)機(jī)制 激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為”先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)成果開展專題調(diào)研。國家稅務(wù)總局哈爾濱市稅務(wù)局供圖
人民網(wǎng)哈爾濱11月9日電 (王瑩)國家稅務(wù)總局哈爾濱市稅務(wù)局深入落實(shí)國家稅務(wù)總局帶好隊(duì)伍機(jī)制制度體系,聚焦問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向,通過建立績效考評(píng)機(jī)制制度體系,為干部成長指明方向,持續(xù)激勵(lì)稅務(wù)干部擔(dān)當(dāng)作為。
據(jù)了解,績效考評(píng)機(jī)制具體表現(xiàn)為“三建立兩完善”。即建立政治素質(zhì)考核體系,注重考在經(jīng)常“知事”。統(tǒng)籌開展領(lǐng)導(dǎo)班子日常運(yùn)行情況和領(lǐng)導(dǎo)干部一貫表現(xiàn)的經(jīng)常性考核和綜合型考核,利用組織績效“一局式”歸集領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)能力、工作實(shí)績、黨風(fēng)廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)情況,加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在完成重要專項(xiàng)工作、承擔(dān)急難險(xiǎn)重任務(wù)、應(yīng)對(duì)和處置重大突發(fā)事件中的工作態(tài)度、實(shí)際成效等情況的考核,考準(zhǔn)考實(shí)干部政治素質(zhì)和工作實(shí)績。
建立干部信息360°收集運(yùn)用機(jī)制,聚力全面精準(zhǔn)“識(shí)人”。建立健全干部信息收集、管理和運(yùn)用機(jī)制,將工作圈、生活圈、社交圈納入干部考察范疇,全方位、多角度、近距離了解識(shí)別干部。利用數(shù)字人事“一員式”歸集干部德、能、勤、績、廉情況,綜合運(yùn)用平時(shí)考核、年度考核、專項(xiàng)考核、述職述廉等渠道,掌握干部德才表現(xiàn)、重要情況和群眾口碑。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部政治品行、理論水平、專業(yè)能力、工作實(shí)績、作風(fēng)狀態(tài)、廉潔自律情況定期進(jìn)行綜合分析研判。
建立爭先創(chuàng)優(yōu)激勵(lì)機(jī)制,持續(xù)激勵(lì)鼓勁“爭先”。開展“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”等活動(dòng),定期公示排名情況,促使干部補(bǔ)短板、創(chuàng)亮點(diǎn)。注重選賢任能,把敢不敢扛事、愿不愿做事、能不能干事作為識(shí)別干部、評(píng)判優(yōu)劣、獎(jiǎng)懲升降的重要標(biāo)準(zhǔn),把工作實(shí)績與干部使用相掛鉤,把貢獻(xiàn)與職級(jí)晉升相聯(lián)系,對(duì)推動(dòng)稅收高質(zhì)量發(fā)展本領(lǐng)強(qiáng)、業(yè)務(wù)好、群眾公認(rèn)度高的干部,提拔使用時(shí)優(yōu)先考慮,激勵(lì)全系統(tǒng)干部在稅收高質(zhì)量發(fā)展主戰(zhàn)場上擔(dān)當(dāng)作為、出彩出效。
完善人才選拔任用機(jī)制,堅(jiān)持能上能下“選才”。依托個(gè)人績效指標(biāo)庫建設(shè),強(qiáng)化數(shù)字人事數(shù)據(jù)應(yīng)用,自主研發(fā)數(shù)字人事“指標(biāo)編制管家”應(yīng)用系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)個(gè)人績效指標(biāo)編制“分級(jí)分類、機(jī)生機(jī)匯、同標(biāo)同分、個(gè)性定制、一鍵導(dǎo)出”,實(shí)現(xiàn)個(gè)人績效指標(biāo)對(duì)組織績效工作任務(wù)的全覆蓋,推動(dòng)組織績效和個(gè)人績效深度融合。將干部考核結(jié)果與干部選任工作有機(jī)結(jié)合,推動(dòng)干部能上能下,促進(jìn)擔(dān)當(dāng)作為,鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策落后。
完善干部分類培養(yǎng)機(jī)制,突出教育培訓(xùn)“賦能”。運(yùn)用波士頓矩陣模型建立干部能力素質(zhì)需求動(dòng)態(tài)分析制度,根據(jù)能力分析和崗位需求差異性,按照新入職干部、青年干部、中年干部、臨退人員、一把手及領(lǐng)導(dǎo)班子成員、中層干部、一般干部等七類人群,分類編制學(xué)習(xí)綱要,制定差異化培養(yǎng)方案,科學(xué)實(shí)施分級(jí)分類培訓(xùn)和能力測試。區(qū)分年齡維度、職務(wù)維度和業(yè)務(wù)條線,在“學(xué)習(xí)興稅”平臺(tái)推行“點(diǎn)餐式”學(xué)習(xí),將平臺(tái)使用情況納入績效考評(píng),使“學(xué)習(xí)興稅”平臺(tái)成為稅務(wù)干部提升能力素質(zhì)的線上陣地。
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