人民網哈爾濱12月22日電 近日，2020年全國中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0典型案例選評結果公布，哈爾濱市阿城區和平小學《頂層設計 規劃應用 全面提升》在全國各省推薦的143份案例中經過專家審核、組委會二次評審等一系列程序后脫穎而出，成為黑龍江省唯一獲獎案例，也是阿城區推進國家級信息化教學實驗區工作取得的又一項碩果。

據悉，2020年8月，阿城區被評為國家級信息化教學實驗區，是黑龍江省獲評該項目的兩個區域之一。科研課題為引領，以中小學教師信息技術應用能力提升為基礎，阿城區組建區校兩級研修團隊，分類別、分層次開展團隊研修，利用阿城區CNKI教育創新服務平臺開展“五部四式”精準教研，積極推進信息技術與學科、與特色教育教學深度融合創新，近百名教師在各級各類教學競賽中取得優異成績。阿城區率先在哈爾濱市整區全員開展中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0工作，堅持“全區統籌、以校為主、基于課堂、善用創新”的基本原則，多次召開會議，制定方案和計劃，組建校級和區級指導團隊深入學校指導，建立了“研培雙導”的推進機制，搭建了能力提升創新平臺，實現了學習成果向育人成果的轉化。2020年9月，阿城區被黑龍江省教育廳、黑龍江教師發展學院評為黑龍江省中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0實驗區。

阿城區和平小學作為全區中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0校本培訓示范校，積極發揮示范引領作用，將信息技術應用能力提升工程2.0培訓工作作為學校提升辦學品位、打造辦學特色、辦好人民滿意教育的重要舉措抓實抓好，制定符合學校實際的“一劃兩案”，成立“信息化管理團隊”“信息化先導團隊”“信息化培訓團隊”，形成工作合力。確定了“3+N+T”微能力點學習模式，制定了十項研修制度，出臺了任務清單、考核細則及獎勵機制，形成了有針對性和實效性的推進經驗做法。（楊雪楠、高金昌）

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