1月24日下午，綏化市教育局召開全市基礎(chǔ)教育教師能力素質(zhì)提升計(jì)劃推進(jìn)工作會(huì)議。

會(huì)議指出，實(shí)施“培訓(xùn)、考核、競(jìng)賽三位一體”的能力素質(zhì)提升計(jì)劃，是“十四五”規(guī)劃開局之年，省教育廳在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域做出的一項(xiàng)重要舉措。全市教育系統(tǒng)廣大干部、教師要立足推動(dòng)全市教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的高度，充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的重要意義。要打造一支具備職業(yè)道德修養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備和綜合育人能力、教學(xué)實(shí)踐能力、自主發(fā)展能力的高質(zhì)量教師隊(duì)伍。通過教師不斷學(xué)習(xí)提升，實(shí)現(xiàn)從年輕教師——骨干教師——教學(xué)名師-專家型教師的自身發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，促進(jìn)教育事業(yè)加快發(fā)展。

會(huì)議要求，提升計(jì)劃要做到覆蓋所有學(xué)段、學(xué)科、學(xué)校和教師。以培訓(xùn)為核心，提升全體教師的專業(yè)素養(yǎng)；以考核為依據(jù)，評(píng)價(jià)教師能力素質(zhì)提升層次；以競(jìng)賽為引導(dǎo)，檢驗(yàn)教師校本培訓(xùn)效果。考核和競(jìng)賽主要體現(xiàn)“以賽促訓(xùn)、以訓(xùn)促學(xué)、以考促用、以用促建”。考核結(jié)果與榮譽(yù)評(píng)比、職稱評(píng)聘、崗位晉級(jí)、職務(wù)晉升、績(jī)效工資分配以及名師名校長培養(yǎng)、培育等工作掛鉤。競(jìng)賽產(chǎn)生的優(yōu)秀課程要在區(qū)域內(nèi)實(shí)現(xiàn)共享，參加省、市、縣競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的課程，我們擇優(yōu)后分別放到市、縣的教育平臺(tái)上，讓區(qū)域內(nèi)所有教師共享優(yōu)質(zhì)資源，組織其他教師認(rèn)真學(xué)習(xí)觀摩。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，各地要進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立工作專班，明確責(zé)任分工，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自謀劃、親自部署、親自指導(dǎo)。規(guī)劃時(shí)間表、路線圖，對(duì)標(biāo)對(duì)表，精準(zhǔn)掌握教師發(fā)展需求，落實(shí)培養(yǎng)培訓(xùn)措施，營造“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、全力提升”的濃厚氛圍。各地各校要力戒形式主義，堅(jiān)決克服“為賽而練”等急功近利思想。各地要定期檢查提升計(jì)劃落實(shí)情況，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，查找工作不足，確保五年提升計(jì)劃扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效。省、市將通過管理平臺(tái)、問卷調(diào)查、第三方評(píng)價(jià)等措施，對(duì)各地各校聽課評(píng)課情況、指導(dǎo)督查情況、聽評(píng)課情況和競(jìng)賽情況進(jìn)行全面了解掌握，并對(duì)實(shí)施情況進(jìn)行通報(bào)。

會(huì)議提出，今后一個(gè)時(shí)期一定要搶抓機(jī)遇，把高質(zhì)量教育擺在更加突出的位置，作為教育發(fā)展的行動(dòng)自覺和內(nèi)在追求，全面建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，轉(zhuǎn)觀念、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、促發(fā)展，借勢(shì)發(fā)力，開展“大學(xué)習(xí)、大培訓(xùn)、大提高”活動(dòng)。把今年確定為“教師能力素質(zhì)提升年”，在全市教育系統(tǒng)開展“名師講壇”“校長論壇”和“業(yè)務(wù)大講堂”系列活動(dòng)，努力打造一支品德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，全面提升教育教學(xué)水平，推動(dòng)綏化市教育向高質(zhì)量邁進(jìn)。（記者 宋一楓）

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